āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ


āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ

āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™


āļœāļĻ. āļ”āļĢ.āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļŠāļąāļĒ āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļ”āļīāļĐāļ
āđ„āļ›āļ—āļĩāđˆāļŦāļ™āđ‰āļēāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™
  • āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļ„āļ“āļ°āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ˜āļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ
  • āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļ”āđ‰āļēāļ™ āļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆ āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ āđ„āļ›āļˆāļ™āļ–āļķāļ‡āļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļœāļĨāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ
  • āļ›āļĢāļīāļāļāļēāđ‚āļ— āļ”āđ‰āļēāļ™āļŠāļĩāļ§āļ§āļīāļ—āļĒāļē (āđ€āļāļĩāļĒāļĢāļ•āļīāļ™āļīāļĒāļĄāļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāļŠāļ­āļ‡) āļˆāļēāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļąāļāļĐāļīāļ“
  • āļ›āļĢāļīāļāļāļēāđ€āļ­āļ āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļĢāļĩāļ™āļ„āļĢāļīāļ™āļ—āļĢāļ§āļīāđ‚āļĢāļ’

  • āļœāļĻ. āļ”āļĢ.āļžāļĨāļĢāļžāļĩ āļ—āļļāļĄāļĄāļēāļžāļąāļ™āļ˜āđŒ
    āđ„āļ›āļ—āļĩāđˆāļŦāļ™āđ‰āļēāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™
  • āļĢāļ­āļ‡āđ€āļĨāļ‚āļēāļ˜āļīāļāļēāļĢāļ„āļļāļĢāļļāļŠāļ āļē
  • āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļēāļāļ”āđ‰āļēāļ™āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ­āļīāļ‡āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ° āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āđāļĨāļ°āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļģāļĨāļąāļ‡āļ„āļ™āđāļĨāļ°āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ
  • āļ›āļĢāļīāļāļāļēāđ€āļ­āļāļ”āđ‰āļēāļ™ Education: Measurement, Statistic, Research Design āļˆāļēāļ University of Washington āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē
  • āļ›āļĢāļīāļāļāļēāđ€āļ­āļāļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļĢāļĩāļ™āļ„āļĢāļīāļ™āļ—āļĢāļ§āļīāđ‚āļĢāļ’
  • āļ›āļĢāļīāļāļāļēāđ‚āļ— āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ (āļ™āļēāļ™āļēāļŠāļēāļ•āļī) āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļīāļ™āļ§āļąāļ•āļĢ
  • āļ›āļĢāļīāļāļāļēāđ‚āļ— āļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ
  • āļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē (āđ€āļāļĩāļĒāļĢāļ•āļīāļ™āļīāļĒāļĄāļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāļŠāļ­āļ‡) āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļŠāļ āļąāļāļ™āļ„āļĢāļĢāļēāļŠāļŠāļĩāļĄāļē

  • āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ˜āļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ
    āđ„āļ›āļ—āļĩāđˆāļŦāļ™āđ‰āļēāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™
  • āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļŠāļąāđ‰āļ™āļ™āļģāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ­āđ€āļŠāļĩāļĒ āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĄāļēāļ•āļĢāļāļēāļ™āļŠāļēāļāļĨāđƒāļ™āļāļēāļĢāļœāļĨāļīāļ•āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļ•āđˆāļēāļ‡ āđ†
  • āļĒāļķāļ”āļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļ™āļ„āļļāļ“āļ˜āļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāđƒāļŠāđ‰āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļ™ āļ”āļąāļ‡āļ„āļģāļ‚āļ§āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļāļĨāđˆāļēāļ§āļ§āđˆāļē āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļĨāļīāļĻ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄ āļĢāđˆāļ§āļĄāļ™āļģāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ

  • āļ„āļ“āļ°āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ˜āļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ
    āđ„āļ›āļ—āļĩāđˆāļŦāļ™āđ‰āļēāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™
  • āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŠāļąāđ‰āļ™āļ™āļģāļ—āļĩāđˆāļ‚āļąāļšāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
  • āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāļ“āļ„āđˆāļēāđāļāđˆāļāļēāļĢāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļœāđˆāļēāļ™āļ—āļĪāļĐāļŽāļĩāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ—āļĩāđˆāđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāļĢāđ‰āļ­āļĒāļ”āđ‰āļ§āļĒāļŦāļąāļ§āđƒāļˆāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļģāđ„āļ›āļŠāļđāđˆāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļŦāļĨāđˆāļ­āđ€āļĨāļĩāđ‰āļĒāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļˆāļĢāļīāļāđ€āļ•āļīāļšāđ‚āļ•āļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ›āļąāļāļāļēāđāļĨāļ°āļˆāļīāļ•āļ§āļīāļāļāļēāļ“
  • tuxsa-Art-and-Science-of-Teaching
    āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ˜āļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ

    Art & Science of Teaching āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļĻāļīāļĨāļ›āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™