āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ

How to Crack GED Social Studies by KruP'Bug - āđāļāļ°āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš GED āļˆāļš āļĄ.6 āđƒāļ™ 1 āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™

4,990 āļšāļēāļ—

āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ


41 āļ§āļīāļ”āļĩāđ‚āļ­

12 āļŠāļąāđˆāļ§āđ‚āļĄāļ‡ 36 āļ™āļēāļ—āļĩ
limit-time

āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ—āļļāļāļ—āļĩāđˆāļ—āļļāļāđ€āļ§āļĨāļē āļ āļēāļĒāđƒāļ™ 365 āļ§āļąāļ™

āļ™āļąāļšāļˆāļēāļāļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļĢāļ°āđ€āļ‡āļīāļ™

āļĄāļĩāđ„āļŸāļĨāđŒāđƒāļŦāđ‰āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”

āļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” 3 āđ„āļŸāļĨāđŒ
āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļˆāļēāļāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™
āđāļāļ°āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš GED āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļē āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒ āđāļĨāļ°āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āļ§āļīāļŠāļē Social Studies āļ„āļĢāļšāļˆāļšāđƒāļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§
āļĄāļĩ E-BOOK āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļŦāđ‰āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”
āļŠāļ­āļ™āđ‚āļ”āļĒ Kru P'Bug āļ„āļĢāļđāļŠāļ­āļ™ GED āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāļ•āđ‰āļ™āđ† āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ

āļžāļīāđ€āļĻāļĐ! āļĨāļ‡āļ—āļ°āđ€āļšāļĩāļĒāļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ™āļĩāđ‰ āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļžāļīāđ€āļĻāļĐāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļē Line Group āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĢāđˆāļ§āļĄāļžāļđāļ”āļ„āļļāļĒ āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļķāļāļĐāļēāđ‚āļ”āļĒāļ•āļĢāļ‡āļāļąāļš Kru P'Bug  (āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļāļĨāļļāđˆāļĄ āļˆāļ°āđāļˆāđ‰āļ‡āđƒāļ™āļ­āļĩāđ€āļĄāļĨāļ­āļąāļ•āđ‚āļ™āļĄāļąāļ•āļīāļŦāļĨāļąāļ‡āļˆāļēāļāļ‹āļ·āđ‰āļ­āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ)

āđ€āļˆāļēāļ°āļĨāļķāļāļ„āļ­āļ™āđ€āļ‹āļ›āļ•āđŒ āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļē āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒ āđāļĨāļ°āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āļ§āļīāļŠāļē Social Studies āļ„āļĢāļšāļˆāļšāđƒāļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§

āļ„āļģāļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ
How to Crack GED Social Studies by KruP'Bug āđ€āļˆāļēāļ°āļĨāļķāļāļ„āļ­āļ™āđ€āļ‹āļ›āļ•āđŒ āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļē āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒ āđāļĨāļ°āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āļ§āļīāļŠāļē Social Studies āļ„āļĢāļšāļˆāļšāđƒāļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§

āļ§āļīāļŠāļē Social Studies āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ—āļĩāđˆāđƒāļ„āļĢāļŦāļĨāļēāļĒāđ† āļ„āļ™ āđ„āļĄāđˆāļ„āđˆāļ­āļĒāļŠāļ­āļšāđāļĨāļ°āļˆāļ°āļ•āļīāļ”āļ āļēāļžāļˆāļģāļ—āļĩāđˆāļ§āđˆāļē āļ§āļīāļŠāļēāļ™āļĩāđ‰ āđƒāļŠāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļĨāļąāļ‡ āđāļ•āđˆāļˆāļĢāļīāļ‡āđ† āđāļĨāđ‰āļ§ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļš GED* āļĄāļąāļ™āļ•āļĢāļ‡āļāļąāļ™āļ‚āđ‰āļēāļĄāđ€āļĨāļĒāļ„āļĢāļąāļš..
āđƒāļ™ GED āđāļ—āļšāļˆāļ°āđ„āļĄāđˆāđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāļˆāļģāđāļ•āđˆāđ€āļ™āđ‰āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ āļēāļĐāļē āđāļĨāļ° āļ•āļĩāļ„āļ§āļēāļĄ āđāļĨāđ‰āļ§...

āļ—āļģāđ„āļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļē ???
āđƒāļŠāđˆāļ„āļĢāļąāļš āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļēāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ„āļ”āđ‰ 100% āđāļ•āđˆ āļĄāļąāļ™āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļēāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāđ‡āļ§āļ‚āļķāđ‰āļ™ 70% āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļĄāļĩ context āđāļĨāļ° āļ„āļĨāļąāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āļĢāļ§āļĄāļ–āļķāļ‡āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒāļ‹āļķāđˆāļ‡āļ›āļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļ”āđ€āļ§āļĨāļēāļ­āđˆāļēāļ™āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĒāļ­āļ°āļĄāļēāļāđ†

āļˆāļĢāļīāļ‡āđ† āļŦāļĨāļēāļĒāļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļšāđ„āļĄāđˆāļœāđˆāļēāļ™ āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ—āļģāđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļŦāļĢāļ­āļāļ„āļĢāļąāļš āđāļ•āđˆāđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ—āļģāđ„āļĄāđˆāļ—āļąāļ™ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ‡āļąāđ‰āļ™ āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļĄāļēāđ‚āļŸāļāļąāļŠāļāļąāļ™āļāļąāļšāđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļē āļ„āļģāļĻāļąāļž āđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāļ—āļģāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ—āļĩāđˆ āđƒāļŠāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļˆāļĢāļīāļ‡ āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāđāļ„āđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđ„āļ›āđ€āļ‰āļĒāđ† āļ„āļĢāļąāļš

[GED* āļŦāļĢāļ·āļ­ General Educational Development āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļ°āļšāļšāļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāļāđˆāļ­āļ•āļąāđ‰āļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļŠāļŦāļĢāļąāļāļ­āđ€āļĄāļĢāļīāļāļē āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļāļĢāļ°āļ—āļĢāļ§āļ‡āļĻāļķāļāļĐāļēāļ˜āļīāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡āļ§āđˆāļēāļ§āļļāļ’āļīāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ™āļĩāđ‰āđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ—āđˆāļēāļāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļ—āļļāļāļ„āļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāļ§āļļāļ’āļī GED āđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđˆāļ­āđƒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļąāđ‰āļ‡āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāđāļĨāļ°āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™ āļ–āđ‰āļēāļ—āļļāļāļ„āļ™ āļŠāļ­āļš GED āļœāđˆāļēāļ™āđāļĨāđ‰āļ§ āļˆāļ°āļ–āļ·āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āđˆāļēāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 6 āļ™āļ­āļāļˆāļēāļāļ™āļĩāđ‰ āļ—āļļāļāļ„āļ™ āļĒāļąāļ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāđƒāļšāļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡āļ§āļļāļ’āļī GED āļĄāļēāđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ•āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāļ—āļļāļāļ„āļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĨāļĒāļ„āļĢāļąāļš]

āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒāļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļš
- āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ„āļĨāļąāļ‡āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļŠāļ­āļšāđƒāļ™āļ§āļīāļŠāļē Social Studies
- āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš Social Studies āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ•āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāļ„āļēāļ”āļŦāļ§āļąāļ‡
- Mindset āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āđāļĨāļ° āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āđƒāļ™āļ—āļļāļāđ† āļ”āđ‰āļēāļ™
- āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆ concept āļ§āļīāļŠāļē Social Studies āļ‚āļ­āļ‡ GED āļ—āļąāđ‰āļ‡āđƒāļ™āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡ U.S. History, Civics and Government, Economics, āđāļĨāļ° Geography

āđƒāļ„āļĢāļ„āļ§āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļ™āļĩāđ‰
- āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ™āļīāļ”āļŦāļ™āđˆāļ­āļĒ āđāļ•āđˆāđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ§āļīāļŠāļē Social Studies āđ€āļĨāļĒ
- āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āđāļ•āđˆāļ­āļĒāļēāļāđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ„āļ›āļŠāļ­āļš GED Social Studies āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ„āļ°āđāļ™āļ™āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļĄāļēāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”

āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ­āļ°āđ„āļĢāļĄāļēāļāđˆāļ­āļ™
- āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļāđ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āđāļĨāđ‰āļ§āļ„āļĢāļąāļš

āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ "How to Crack GED RLA by KruP'Bug - āđāļāļ°āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš GED āļˆāļš āļĄ.6 āđƒāļ™ 1 āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™" āļ„āļĨāļīāļāļ—āļĩāđˆāļ™āļĩāđˆ

āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ

Chapter 01: Loading the Riffle
āđāļ™āļ°āļ™āļģāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ
01:12
Welcome Message
00:58
Course Overview and Materials

(āļĄāļĩāđ„āļŸāļĨāđŒāđƒāļŦāđ‰āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ” 1 āđ„āļŸāļĨāđŒ)

01:22
Mindset
05:11
Time Management
02:56
Question Tasks
41:49
Chapter 02: U.S. History
Colonial America
17:30
Revolutionary War
24:20
Westward Expansion
30:39
Civil War
28:15
Reconstruction
17:01
Progressive Era
09:57
WWI
19:30
Great Depression
28:39
WWII
15:02
Cold War
20:51
Civil Right Movement
18:45
Vietnam War
17:32
Globalization
11:03
War on Terror and Post 9-11
15:10
Chapter 03: Civics and Government
Types of Government
26:25
Foundation and Structure
34:45
Amendments & Supreme Court
18:57
Voting and Election
08:47
Chapter 04: Economics
Types of Economy
18:50
Microeconomy
15:00
Macroeconomy
07:56
Production & Markets
15:23
Questions
17:29
Chapter 05: Geography
Globe & Maps
10:59
Environment & Human Geography
09:12
Questions
19:24
Chapter 06: Pre-Test
Test 1 (Part 1/4)

(āļĄāļĩāđ„āļŸāļĨāđŒāđƒāļŦāđ‰āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ” 1 āđ„āļŸāļĨāđŒ)

28:55
Test 1 (Part 2/4)
24:13
Test 1 (Part 3/4)
26:49
Test 1 (Part 4/4)
23:16
Test 2 (Part 1/4)

(āļĄāļĩāđ„āļŸāļĨāđŒāđƒāļŦāđ‰āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ” 1 āđ„āļŸāļĨāđŒ)

30:12
Test 2 (Part 2/4)
28:44
Test 2 (Part 3/4)
31:00
Test 2 (Part 4/4)
31:11
Chapter 07: Last Message
See You Again
01:28

āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™


āļ āļĩāļĄāļžāļąāļ’āļ™āđŒ āļžāļīāļžāļąāļ’āļ™āđŒāļ§āļŠāļļāļ˜āļĢ (KruP'Bug)
āļ āļĩāļĄāļžāļąāļ’āļ™āđŒ āļžāļīāļžāļąāļ’āļ™āđŒāļ§āļŠāļļāļ˜āļĢ (KruP'Bug)
āđ„āļ›āļ—āļĩāđˆāļŦāļ™āđ‰āļēāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™
  • āļ„āļĢāļđāļŠāļ­āļ™ GED āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāļ•āđ‰āļ™āđ† āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ
  • āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļāļ§āđˆāļē 2 āļ›āļĩ
  • āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļ§āđˆāļē 100 āļ„āļ™
  • āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļš Highschool āļˆāļēāļāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ Canada
  • āđ€āļˆāđ‰āļēāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļžāļˆ "KruP'Bug"
  • how-to-crack-ged-social-studies-by-krupbug
    āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ

    How to Crack GED Social Studies by KruP'Bug - āđāļāļ°āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš GED āļˆāļš āļĄ.6 āđƒāļ™ 1 āđ€āļ”āļ·āļ­āļ™

    4,990 āļšāļēāļ—