āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ



āļŠāļĢāļļāļ› Grammar āļœāđˆāļēāļ™ 4 āļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļžāļđāļ”āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡ āđāļĄāđˆāļ™āļĒāļģ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž

āļ„āļģāļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ
āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ "Grammar Summary for Writing & Speaking āļŠāļĢāļļāļ›āđāļāļĢāļĄāļĄāđˆāļēāđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļžāļđāļ”āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°" āļˆāļ°āļĄāļēāļŠāļĢāļļāļ›āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰ Grammar āļœāđˆāļēāļ™āļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļąāđ‰āļ‡ 4 āļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āđ„āļ”āđ‰āđāļāđˆ

1. Writing an Essay
2. Grammar Rule Review
3. Writing a Graph
4. Speaking

āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļŠāđ‰ Grammar āļāļąāļšāļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“āđŒāđāļĨāļ°āļ‡āļēāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļžāļđāļ”āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡ āđāļĄāđˆāļ™āļĒāļģ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž

āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒāļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļš
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ āđāļĨāļ° āļžāļđāļ”āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ„āļĨāđˆāļ­āļ‡āđāļ„āļĨāđˆāļ§āđāļĨāļ°āļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆ āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰āđ€āļ§āļĨāļēāļ™āđ‰āļ­āļĒāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”
- āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāđ„āļ›āļ›āļĢāļąāļšāđƒāļŠāđ‰āļāļąāļšāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­āļ™āļģāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ„āļ›āļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļ­āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ„āļ”āđ‰

āđƒāļ„āļĢāļ„āļ§āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļ™āļĩāđ‰
āļ—āļļāļāļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļžāļđāļ”āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āđ€āļŠāđˆāļ™ IELTS, TOEFL, DUOLINGO, PTE āļŦāļĢāļ·āļ­āļˆāļ°āļ™āļģāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļāđ‡āđ„āļ”āđ‰āđ€āļŠāđˆāļ™āļāļąāļ™

āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ­āļ°āđ„āļĢāļĄāļēāļāđˆāļ­āļ™
āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ§āļĢāļĄāļĩāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļšāļ·āđ‰āļ­āļ‡āļ•āđ‰āļ™

āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ

āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™


Eng for Edu By āļžāļĩāđˆāđ†āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ MUIC āļˆāļļāļŽāļē āļĄāļ˜ - āļ•āļīāļ§āļŠāļ­āļš IELTS Duolingo
āđ„āļ›āļ—āļĩāđˆāļŦāļ™āđ‰āļēāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™
  • āļ—āļĩāļĄāļĻāļīāļĐāļĒāđŒāđ€āļāđˆāļē BBA Muic āļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ—āļĢāļ™ IDP IELTS Teacher cert. āđāļĨāļ° TEFL
  • 1 āđƒāļ™āļ—āļĩāļĄāļŠāļ­āļ™āļŠāļ­āļš Speaking āđ„āļ”āđ‰ Band9 āđ€āļ•āđ‡āļĄ! Listening Band8 
  • āļĢāđˆāļ§āļĄāļĄāļ·āļ­āļāļąāļšāļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž āļˆāļš āļ•āļĢāļĩ-āđ‚āļ— āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ āļēāļĐāļēāđ‚āļ”āļĒāļ•āļĢāļ‡āļˆāļēāļāļˆāļļāļŽāļē āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡ āđāļĨāļ° āļ­āļ­āļāđāļšāļšāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ 
  • āđ€āļˆāđ‰āļēāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļžāļˆ Facebook: Eng for Edu By āļžāļĩāđˆāđ†āļ­āļīāļ™āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ MUIC āļˆāļļāļŽāļē āļĄāļ˜ - āļ•āļīāļ§āļŠāļ­āļš IELTS Duolingo (āļœāļđāđ‰āļ•āļīāļ”āļ•āļēāļĄāļāļ§āđˆāļē 30,000 āļ„āļ™)
  • āđ€āļˆāđ‰āļēāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ§āļ›āđ„āļ‹āļ•āđŒ https://www.engforedu.org/ 
  • āļĄāļĩāļĨāļđāļāļĻāļīāļĐāļĒāđŒāļ—āļąāđˆāļ§āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđāļĨāđ‰āļ§āļāļ§āđˆāļē 5,000 āļ„āļ™
  • Grammar-Summary-for-Writing-and-Speaking
    āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ

    Grammar Summary for Writing & Speaking āļŠāļĢāļļāļ›āđāļāļĢāļĄāļĄāđˆāļēāđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļžāļđāļ”āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°